Über das Projekt

ENTER EdTech: Wo Start-ups und Bildungstechnologie aufeinandertreffen

„Das Lehr- und Lernsystem des 21. Jahrhunderts entwickelt sich weiter, um auf die globalen Herausforderungen der wirtschaftlichen Wettbewerbsfähigkeit, eines stärkeren Fokus auf Bildungsgerechtigkeit und der Nachfrage nach wirkungsvollen Bildungslösungen und einer höheren Kapitalrendite zu reagieren.

Dennoch ist Bildung manchmal eine unvorhersehbare Branche. Wenn jemand ein Start-up in der Nische der Bildungstechnologie (EdTech) gründet, muss er auf die spezifischen und oft skurrilen Herausforderungen vorbereitet sein, die beim Versuch, in den Markt einzutreten, auftauchen. Gleichzeitig ist die EdTech-Branche massiv explodiert; Die Konkurrenz ist riesig und um herauszustechen, muss man in vielerlei Hinsicht einzigartig sein. Dennoch benötigt das europäische EdTech-Unternehmertums-Ökosystem viel Unterstützung, da es weniger weit fortgeschritten ist als das in den USA oder sogar in China.

Das ENTER_EdTech-Projekt steht an vorderster Front dieser Herausforderung, indem es die Qualität der Unternehmerausbildung an Hochschulen rund um EdTech verbessert, indem es akademische und industrielle Partner mit unternehmerischer Erfahrung und Fachwissen in Bildungstechnologien und Lernpädagogik zusammenbringt, um Studenten und Doktoranden, Fakultätsmitglieder, Forscher, Mitarbeiter und Pädagogen sowie Universitätsabsolventen zu befähigen, EdTech-Unternehmer zu werden.

Die Projektziele sind:

Verbesserung der Qualität der Unternehmerausbildung rund um EdTech durch die Zusammenführung akademischer und industrieller Partner mit unternehmerischer Erfahrung und Fachwissen in den Bereichen Bildungstechnologie und Lernpädagogik
Studenten und Doktoranden, Fakultätsmitglieder, Forscher, Pädagogen sowie Universitätsabsolventen zu befähigen, EdTech-Unternehmer zu werden
die Qualität innovativer und wirkungsvoller EdTech-Produkte zu verbessern und die Zahl der EdTech-Start-ups in Europa exponentiell wachsen zu lassen

Ziel des ENTER-EdTech-Projekts ist es, unternehmerische Fähigkeiten zu fördern und eine unternehmerische Denkweise im Bildungstechnologiesektor zu schaffen, und zwar in einer Zeit, in der sich die Bildung grundlegend verändert. Bildung als Ganzes ist eine einzigartige und oft unvorhersehbare Branche, und sowohl globale Herausforderungen als auch neuere Entwicklungen haben ihren radikalen Wandel beschleunigt.

Unser ENTER-Konsortium, bestehend aus Industrie- und Berufspartnern sowie akademischen und Forschungsorganisationen, die alle in den EdTech-Innovations- und Unternehmerökosystemen bekannt sind, geht davon aus, dass es keine allumfassende Lösung gibt, die alle Lern-/Lehrbedürfnisse erfüllt. ENTER ist bereit, diejenigen, die ein Startup gründen oder ein Unternehmen in der EdTech-Branche oder einem ihrer Nischenmärkte skalieren, zu unterstützen und auf die besonderen, bedeutenden und oft schwierigen Herausforderungen vorzubereiten, die vor ihnen liegen.

Eines der wichtigsten Ergebnisse des ENTER-Projekts wird die Schaffung von EdTech Learning Innovation Hubs sein, Einrichtungen, die sich ausschließlich darauf konzentrieren, Universitätsstudenten, Forschern, Alumni, Startups und jungen Berufstätigen dabei zu helfen, ihre unternehmerischen Fähigkeiten zu verbessern, Geschäftsmöglichkeiten zu erkennen und zu bewerten und ihre Geschäftsannahmen im EdTech-Bereich zu validieren. Das Akronym ENTER steht für die Worte „Eintritt in die EdTech-Unternehmerwelt“.

The ENTER EdTech project aspires to promote entrepreneurial skills and create an entrepreneurial mindset in the education technology sector, at a time when education is undergoing fundamental change. Education, as a whole, is a unique and often unpredictable industry, and both global challenges and more recent developments have accelerated its radical transformation.

Our ENTER consortium, comprised of industrial and professional partners as well as academic and research organizations, all renowned in the EdTech innovation and entrepreneurial ecosystems, assumes that there is no all-encompassing solution to meet every learning/teaching needs. ENTER is poised to support and prepare those who are launching a startup or scaling a company in the EdTech industry or any of its niche markets, for the particular, significant and often tricky challenges ahead. One of the key outcomes of the ENTER project will be the creation of EdTech Learning Innovation Hubs, entities focused exclusively on helping university students, researchers, alumni, startuppers and young professionals to improve their entrepreneurial skills, be able to recognize and assess business opportunities, and to validate their business assumptions in the EdTech space. Τhe ENTER acronym stands for the words “Entering the EdTech entrepreneurial world”.